创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一

[多选题] 《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与（）等人事管理制度的衔接A .工作考核B .职称评聘C .竞争上岗D .岗位聘任（聘用）

[多选题] 《专技人才规划》提出我国专业技术人才发展的基本原则：（）A .服务发展，人才优先B .以人为本，制度创新C .高端引领，强化基层D .分类开发，协同推进

[多选题] 市场在专业技术人才资源配置中起（）作用A .决定性B .主导性C .辅助性D .基础性

[多选题] 健全人才()的激励机制A .向基层流动B .向艰苦地区和岗位流动C .在一线创业D .向乡镇和农村流动

[多选题] 建立创新系统化的人才激励机制应（）A .发挥物质激励作用B .发挥精神激励作用C .发挥政治激励作用D .发挥心理机制作用

[多选题] 专业技术人才的出现是（）的必然结果。A . 社会分工的细化B . 高度产业化C . 专业化的发展D . 知识经济

[单选题]专业技术人才评价和管理的基本制度是（　）。A.人才评价机制B.职业资格制度C.职称制度D.职业技能等级制度

[填空题] 党政人才的评价重在（）；企业经营管理人才的评价重在（）；专业技术人才的评价重在社会和业内认可。

[多选题] 以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力A .学习能力B .实践能力C .发现问题和解决问题的能力D .创新创业能力

[多选题] 《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：（）。A . 适应社会主义现代化建设的需要B . 以提高专业水平和创新能力为核心C . 以高层次人才和紧缺人才为重点D . 打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍E . 打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍