语文课可以用外语进行教学。

[问答题] 举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣

[单选题]在小学语文课开展“情境教学”的学者是（）。A . 邱学华B . 李吉林C . 卢仲衡D . 顾泠沅

[单选题]小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()A .课堂应变能力B . 设计教学的能力C . 语言表达能力D . 分析教材的能力

[单选题]小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()A.课堂应变能力B.设计教学的能力C.语言表达能力D.分析教材的能力

[多选题] 语文课堂教学的常规方法有（）。A . 讲授法B . 串讲法C . 讨论式教学法D . 以引导探究为主的教学方法E . 以欣赏活动为主的教学方法

[填空题] 语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。

[单选题]有一名学生在语文课上受到了表扬，由此而喜欢上了语文课，后来更换了语文老师，他的学习动机就随之消失了。这说明，该生的学习动机属于（）A . 外部学习动机B . 远景学习动机C . 内部学习动机D . 近景学习动机

[单选题]语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。A .言语信息学习B . 动作技能学习C . 智慧技能学习D . 认知策略学习

[单选题]请阅读下面的教学反思，回答后面的问题。在高考的背景下，很多语文课变成了习题课和考试课，一定程度上使语文失去了应有的人文性和情感性；以往，在成绩与排行的压力下，语文也渐渐失去了轻松和活跃的氛围，变得沉重与凝滞；在追求“效率”的名义下，语文删去了活动与场景，只剩下知识与思辨。在应试的背景下，学生认为语文只要上课听听讲，做做练习题就万事大吉了；却不知道要学好语文的根源--在生活之中。对以上材料分析不正确的一项是（）。A . 新课标下的语文教学重视的是学生语文素养的提升B . 语文存在于生活之中，实践性

[单选题]阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。语文教学要走向生活社会。如果就语文课本学习语文，是永远无法学好的，我们精彩的课堂只是学生学习语文的很小一部分，只是能应付考试，而学生的能力和实践是无法真正得到锻炼和提高的。学生的语文能力最终是要在社会中去检验的，所以必须让学生能够活学活用。尤其是新教材，更注重学生的实践能力和个性思考，不再要求统一答案，这就是说老师一定要把思维空间真正地还给学生，这样才真正有助于学生的提高。要让学生更多地去观察生活，体验生活，积累生活，品味生活。学生有了自己的思想，才能真