“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。

[单选题]“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是由（　）提出的，它说明了兴趣对于学习的重要性。A.颜渊B.孔子C.孟子D.朱熹

[单选题]“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是（）。A.内部动机B.社会交往动机C.外部动机D.自我提高动机

[单选题]“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是（）。A.内部动机B.社会交往动机C.外部动机D.自我提高动机

[单选题]“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，从学习动机的分类看，属于（）。A.内部动机B.外部动机C.普遍性学习动机D.偏重型学习动机

[单选题]孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” _____，正是他们把求知当成人事乐事，才这样乐此不彼，乐而忘返。文章中横线上应填入的三句话，顺序合理的一项是( )①这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”②许多学业上有成就的人，刻苦读书往往到了废寝忘食的地步③只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习A．①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①

[单选题]（）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在书中是谁所说的？A . 万圭B . 万震山C . 戚长发D . 言达平

[单选题]孔子用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性，爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩，从而愿意积极参与有关活动，并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？（）A . 一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做B . 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点C . 兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养D .

[单选题]孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。A . 知识B . 学习C . 方法D . 兴趣

[单选题]“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（）。A.关注学生对知识的获得B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.

[单选题]子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是（）。A.知识和兴趣B.兴趣和努力C.兴趣和情感D.情感和努力