A . 学习课标
B . 分析教材与学生
C . 设计教学目标与教学活动
D . 以上均不对
[问答题] 大学教师如何上好一节课?
[问答题]简述教师上好一节课的标准。
[问答题]简述教师上好一节课的标准。
[问答题]简述教师上好一节课的标准。
[单选题]上好一节课的最根本标准是( )。A.教学目的明确B.教学内容正确C.教学方法灵活D.学生主体性充分发挥
[单选题]衡量一节课是否成功的标志是()。A.板书书写是否规范B.教学目标是否达到C.教学方法是否妥当D.教师语言是否规范
[问答题] 很多老师在一节课的最后,往往以一个疑问结束本节的教学,这种结课类型是什么,有什么作用?
[单选题]中学每一节课适宜的学习时间为()。A . 30分钟B . 35分钟C . 40分钟D . 45分钟E . 50分钟
[单选题]中学每一节课适宜的学习时间为A.30分钟B.35分钟C.40分钟D.45分钟E.50分钟
[单选题]根据一节课所完成的任务,课的类型可以分为()。A . 理论课和实践课B . 讲授课和练习课C . 新授课和巩固课D . 单一课和综合课