张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是（）

[问答题] 如何使用手机玩微博？

[多选题] 张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结（）A . 和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，B . 张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表C . 张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果D . 学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络

[试题]小张老师是新任的英语老师，第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张老师很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会语。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。问题：请分析本案例中小张老师教学失误的原因。

[单选题]张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享获,并及时加以点评。张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资

[单选题]在中学美术《灯具制作》的结课环节，张老师让每一位同学展示了自己的作业，并让学生之间进行互相点评，最后张老师进行总结评价并用手机拍照进行存档，对上述行为

[问答题] 什么是联通手机微博？

[单选题]张老师在考试过程中发现自己班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为()。A.正确，有利于树立教师威严B.正确．有利于班级团结C.不正确．张老师应立即制止

[单选题]在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。A.实验法B.练习法C.作业法D.演示法

[单选题]张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。A . 教育实验法B . 教育行动研究C . 教育叙事研究D . 个案研究法

[问答题] 手机移动微博是怎么收费的？