技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习。

[问答题]焦虑不利于学生的学习

[多选题] 在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）A .学习动机不强，缺乏学习兴趣B .学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力C .学习没有计划，随意性过大D .过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于()。A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）A .诊断性评价。B .形成性评价。C .总结性评价。D .自身评价。

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价

[单选题]在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 自身评价

[单选题]下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”C.“这

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[判断题]学年制的弊端：学生的知识结构比较单一，不利于因材施教和学生个性的发展，不利于教学管理。（　）A.对B.错

[试题]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率B．练习率C．效果率D．刺激E．条件反射