信息技术与学科课程整合就是什么（）

[多选题] 信息技术与课程有效整合的基本特征是什么？（）A .以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构。B .学生在课堂上有积极的情感体验。C .学生具有广泛的认知范围。D .学生有深层次的认知体验。E .高层次创新思维的培养。F .学科知识的有效应用。

[名词解释] 信息技术与课程整合

[多选题] 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。A . 课程结构B . 课程内容C . 课程资源D . 上课环境E . 教学设备

[单选题]信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。A .以课程目标为核心B .以信息技术应用能力为核心C .课程目标与信息技术应用能力构成双核心D .以学生协作能力的培养为核心

[多选题] 信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件，而有关信息技术与课程整合的（）则是现代教育技术的基本内容。A .理论B .模式C .方法D . D.内容

[单选题]信息技术与课程整合的核心是（）A . 合作学习B . 意义学习C . 数字化学习D . 自主学习

[判断题] 部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A . 正确B . 错误

[判断题]大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。（  ）A.对B.错

[单选题]信息技术与课程整合的根本目标是（）。A . 提高学生的信息素养B . 充实和拓展课程的学习内容C . 提高师生使用信息技术的能力D . 培养学生解决问题的能力

[问答题] 信息技术与课程整合的领域有哪些