提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（）。

[单选题]（）的著名的“三个任何”教育理论――“任何学科都能够按照某种正确的方式，有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”，支撑了新的科学课程设计。A . 布鲁纳B . 维果茨基C . 皮亚杰D . 奥苏贝尔

[单选题]主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。A.学科课程论B.活动课程论C.结构课程论D.综合课程论

[判断题] 有受专利保护的公开技术任何人都能够使用。A . 正确B . 错误

[判断题] 回音壁的回音在任何情况下都能够很清晰地传来。A . 正确B . 错误

[判断题] 杜威提出著名的“三个任何”的观点，即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。A . 正确B . 错误

[判断题] “无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。A . 正确B . 错误

[单选题]（ ）是指任何人，在任何时间、任何地点，能够与世界上的任何人，进行任何方式的通信。A．数据通信B．卫星通信C．个人通信D．多媒体通信

[单选题]（）是指任何人，在任何时间、任何地点，能够与世界上的任何人，进行任何方式的通信。A .数据通信B .卫星通信C .个人通信D .多媒体通信

[主观题]在任何条件下，自动安平水准仪都能够实现自动安平的状态。( )此题为判断题(对，错)。

[单选题]任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的(　)。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性