A . 学习者中心、情境中心、问题中心
B . 学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心
C . 重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程。
D . 在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解,由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识。
[问答题] 列举建构主义学习的基本特征。
[问答题] 试列举建构主义的学习的基本特征与具体策略。
[问答题,论述题] 试述建构主义关于教学的基本观点。
[问答题] 简述建构主义教学原则。
[单选题]用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是()。A . 维果斯基B . 乔纳森C . 布鲁纳D . 皮亚杰
[多选题] 建构主义教学的主要模式()A . 随机通达教学设计B . 支架式教学设计C . 抛锚式教学设计D . 认知学艺模式
[单选题]下面属于建构主义教学模式的是()。A.范例教学模式B.发现教学模式C.支架式教学模式D.掌握学习教学模式
[多选题]建构主义教学理论认为( )。A.学生自发地主动学习知识B.学生要发现客观世界C.学生应主动把新知识纳入原有知识系统D.教师只是知识的传授者
[多选题]基于建构主义教学理论的教学模式是()。A.支架式教学B.情境式教学C.抛锚式教学D.随机式教学
[单选题]以下属于建构主义教学思想的是()A.注重以学生为中心进行教学B.强调合作学习C.重视学生的经验背景D.注重在实际情景中进行教学