小学儿童的学习迁移的特点是（）

[多选题] 小学生学习的基本特点是（）A . 直观一操作性B . 动作一形象性C . 指导一模仿性D . 讲授一发现性E . 基础再现性

[多选题]小学生学习的基本特点是（　　）。A.直观—操作性B.动作—形象性C.指导—模仿性D.讲授—发现性

[单选题]小学儿童的思维的基本特点是（）A . 以直观行动思维为主要形式B . 以具体形象思维为主要形式C . 以抽象逻辑思维为主要形式D . 以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

[单选题]小学阶段儿童思维结构特点是（）。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性

[单选题]小学阶段儿童思维结构特点是（）。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性

[多选题] 小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。A . 学习是儿童的主导活动B . 教和学是师生双向互动的过程C . 逐渐转向以掌握间接经验为主D . 学习促进儿童心理积极发展

[单选题]小学儿童的同伴交往的一个重要特点是（）A .建立友谊B .角色采择C .交往频繁D .形成小团体

[问答题] 小学儿童学习障碍的症状？

[单选题]小学儿童的学习障碍指的是A.视觉障碍B.语言的障碍C.运动障碍D.智能不足E.情绪困扰

[单选题]下列关于小学儿童的学习动机表述错误的是（）。A . 学习动机有很多种类B . 存在一种起主导作用的动机C . 动机具有跨文化的普遍性D . 学习动机的总强度随年级升高呈下滑态势