学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）

[单选题]认知策略是运用概念符号与环境相互作用的能力。包括四个亚类，即（　）。A.概念.态度.规则和高级规则B.辨别.态度.规则和高级规则C.辨别.概念.规则和

[单选题]认知策略是运用概念符号与环境相互作用的能力。包括四个亚类，即（　）。A.概念.态度.规则和高级规则B.辨别.态度.规则和高级规则C.辨别.概念.规则和

[问答题] 符号相互作用论

[问答题,论述题] 简述符号相互作用论。

[填空题] 人类与环境相互作用的核心规律是（）。

[填空题] 运用（）的概念，在这个层面的焦点是人与其相互作用的系统。

[单选题]拟建项目与环境之间的相互作用关系是（）。A .[拟建项目]＋[环境]→（变化的环境）B .[拟建项目]＋[活动]→（变化的环境）C .[拟建项目]＋[环境]→（活动）D .[拟建项目]＋[要素]→（变化的环境）

[填空题] 人类与环境相互作用的基本规律是（）。

[单选题]在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为（）。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.运动技能

[问答题,论述题] 论述河流与地理环境的相互作用。