认知策略是运用概念符号与环境相互作用的能力。包括四个亚类，即（　）。

[单选题]认知策略是运用概念符号与环境相互作用的能力。包括四个亚类，即（　）。A.概念.态度.规则和高级规则B.辨别.态度.规则和高级规则C.辨别.概念.规则和

[单选题]学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A . 言语信息B . 智力技能C . 动作技能D . 认知策略

[试题]根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()

[判断题] 气候系统的演变是地球系统的四个亚系统相互作用的结果。A . 正确B . 错误

[单选题]在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为（）。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.运动技能

[单选题]类健康与疾病源于三个相互作用的因素，即（）。A . 自然环境、社会环境、个体B . 生活环境、生态平衡、个体C . 环境因素、个体易感性、年龄D . 生态系统、遗传、个体E . 生态系统、遗传、年龄

[单选题]（）作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。A . 言语信息B . 智力技能C . 动作技能D . 情感态度

[单选题]莱维特认为组织是个多变量的系统，它包含有变革相互作用的四个变量，即（）。A . 规模、目标、人员、环境B . 结构、任务、人员、技术C . 性质（或行业）、目标、技术、环境D . 结构、任务、技术、环境

[单选题]构造油气藏可分为四个亚类，即（）。A . 背斜油气藏、断层油气藏、岩性油气藏、刺穿油气藏B . 背斜油气藏、断层油气藏、刺穿油气藏、不整合油气藏C . 背斜油气藏、岩性油气藏、裂缝性背斜油气藏、不整合油气藏D . 背斜油气藏、断层油气藏、裂缝性背斜油气藏、刺穿油气藏

[问答题] 符号相互作用论