A . 冰心
B . 巴金
C . 宗璞
D . 罗家伦
[问答题] 《哭小弟》文章结尾,作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫,这有何寓意?
[问答题] 《哭小弟》的结尾,作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫,这有何寓意?
[单选题]《哭小弟》中,作者将文章的主题升华到()A . 小弟之死重于泰山B . 洒泪岂只为家痛C . 安得千万“小弟”不早逝D . 哭小弟的“胃下垂”、“肾游走&rdquo
[单选题]《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念,这属于()。A . 正面描写B . 细节描写C . 侧面描写D . 对比描写
[单选题]《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作,这在全文中属于()。A . 事件描写B . 行为描写C . 直接描写D . 侧面描写
[单选题]《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念,这在文中属于()。A . 外貌描写B . 行为描写C . 直接描写D . 侧面描写
[问答题] 《哭小弟》写作特点。
[单选题]《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联,是对“小弟”的()A . 细节描写B . 心理刻画C . 概括评议D . 对比反衬
[多选题] 《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写,尤其是结尾部分,作者抒情更为强烈,她为之而哭的是()。A . 哭小弟B . 哭蒋筑英C . 哭罗健夫D . 哭陈景润E . 一代“迟开而早谢”的知识分子