培训师应用提升（）倍课程信息量的方法，来缓解课程信息量准备不足造成的紧张情绪。

[判断题] 信息量大而课程时间少造成的紧张，一定源自培训师对自己的课程不够了解。A . 正确B . 错误

[名词解释] 信息量

[名词解释] 信息量低

[名词解释] 自信息量

[单选题]信息的交换不会损失信息量，而且会增加信息量，这反映出信息具有（）A .与物质的不可分割性B .可传递性C .可加工性D .可共享性

[问答题] 信息量高所造成的后果是什么？

[问答题] 信息量低所造成的后果是什么？

[多选题] 培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A .建立信心，相信自己、相信学员；B .身体活动法；C .心理暗示法；D . D.环境掩饰法。

[单选题]在信息量的计算过程中，出现概念小的事件信息量会（）。A . 比较小B . 比较大C . 不大不小D . 其他选项都不对

[单选题]消息中所含信息量（）A . 多少与消息的重要程度无关；B . 消息越不可能，包含的信息量越小；C . 多少与消息的重要程度有关；D . 消息越可能，包含的信息量越大。