A .通常以第三人称来描述;
B .重要信息需征得有关机构或人员的同意;
C .逻辑结构设计是编辑的核心工作;
D .案例需典型性和代表性。
[多选题] 下列()属于案例法教材编辑的特征。A .通常以第三人称来描述;B .重要信息需征得有关机构或人员的同意;C .逻辑结构设计是编辑的核心工作;D . D.案例需有典型性和代表性。
[多选题] 案例法教材编辑过程主要包括()环节。A .确定目标;B .搜集信息;C .写作;D . D.检核和定稿。
[单选题]( )不属于案例研究法。A.案例分析法B.个案分析法C.工作指导法D.事件处理法
[单选题]( )不属于案例研究法。A.案例分析法B.个案分析法C.工作指导法D.事件处理法
[单选题]()不属于案例研究法。A.案例分析法B.个案分析法C.工作指导法D.事件处理法
[单选题]下列不属于案例分析法的缺点的是()A .案例来源不足B .需时较长,对师生要求较高C .案例过于概念化有明显的倾向性D .容易养成一味的模仿习惯
[单选题]下列哪些不属于法的特征?()A.国家意志性B.普遍约束性C.舆论制约性D.国家强制性
[单选题]下列不属于法的特征的是( ).A.法是由国家制定或者认可的,具有国家意志性B.法是由国家强制力保证实施的,具有强制性C.法是由原始社会的习惯演变而来的,具有历史性D.法是由严格的程序规定的,具有程序性
[单选题]不属于广播编辑的个性特征的是()。A . 声音的编辑B . 注意有意义的重复C . 凸显现场性D . 举止得体大方