培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。

[填空题] 教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求，确定教材开发的（），然后分析并确立教材的层次、结构等。

[问答题] 培训课程和培训教材的关系。

[多选题] 培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A .培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B .培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C .培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D .培训教材是培训课程内容和形式的具体化E .培训课程是培训教材内容的具体化

[单选题]培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。A . 设计和内容B . 设计和计划C . 内容和形式D . 计划和内容

[多选题] 选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。A . 岗位培训目标B . 培训层次水平C . 行业标准规范D . 国家有关法律法规E . 国家职业资格标准

[单选题]培训教材针对培训目标选用的原则是（）。A . 与培训目标相适相符B . 低于培训目标C . 高于培训目标D . 高于学员目标

[单选题]关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A . 培训教材是培训课程内容和形式的具体化B . 培训教材是培训课程的基础C . 培训教材是培训课程的文字表达D . 培训教材是根据培训课程改编的

[多选题] 培训教材编辑方法有（）A . 案例法B . 讲授法C . 角色扮演法D . 多媒体教学法

[单选题]开发培训教材的方法有（ ）。A．向政府购买B．资料包的使用C．开发可利用的信息资料D．设计视听资料E．利用可开发的学习资源组成活的教材

[单选题]开发培训教材的方法有（ ）。A．向政府购买B．资料包的使用C．开发可利用的信息资料D．设计视听资料E．利用可开发的学习资源组成活的教材