在课堂教学中，培训师控场的正确做法是（）。

[多选题] 在课堂教学中，培训师处理课堂突发状况时需要（）。A .沉着冷静；B .巧妙应变；C .机智灵活；D . D.放纵情绪。

[多选题] 在课堂教学中，控场技巧包括（）。A .提高应变能力；B .调动学员情绪；C .忽视放任；D . D.集中学员的注意力。

[填空题] 课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

[判断题] 课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。A . 正确B . 错误

[单选题]在课堂教学过程中，控场的目的在于（）。A .说服学员；B .确保培训顺利进行；C .树立权威；D . D.统一观点。

[判断题] 课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。A . 正确B . 错误

[多选题] 培训课堂教学的特点有（）。A .课时少；B .理论性强；C .要求高；D . D.进度快。

[问答题] 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。根据上述材料，回答以下问题：（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。

[问答题] 课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？

[单选题]教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（）。A . 教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B . 在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义C . 在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整D . 教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点