A . 尊重原则
B . 平等原则
C . 以被指导者为主体原则
D . 责任性原则
[单选题]鼓励被指导者的()发展是指导工作的一项重要原则。A .个性化;B .共性化;C .群体化;D . D.独立化。
[单选题]作为指导者,要注重激发被指导者的潜能,形成团队的(),让被指导者之间相互学习共同提高。A .共性;B .多样性;C .一致性;D . D.协调性。
[单选题]指导者要读懂家长这本书,指导者要向家长学习,家长之间要自我教育。这体现的是家庭教育指导原则中的( )原则。A.因地制宜B.双向互动C.整体性D.分类指
[判断题] 培训指导者在实施指导时,必须做到准确、具体、切实可行的传递指导信息。A . 正确B . 错误
[单选题]班级组织的设计者和指导者是( )。A.班主任B.班委会C.任课教师D.班长
[单选题]班级组织的设计者和指导者是()A.班主任B.班委会C.任课教师D.班长
[单选题]班级组织的设计者和指导者是()。A.班主任B.班委会C.任课教师D.班长
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 专科护士承担指导者角色的目的是()A . 与其他科室人员共同完成护理工作B . 改变小儿不良行为C . 满足小儿心理需要D . 便于和小儿及其家长沟通E . 促进患儿健康
[单选题]儿科护士承担指导者角色的目的是A.与其他科室人员共同完成护理工作B.改变小儿不良行为C.满足小儿心理需要D.便于和小儿及其家长沟通E.促进患儿健康
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 儿科护士承担指导者角色的目的是()A .与其他科室人员共同完成护理工作B .改变小儿不良行为C .满足小儿心理需要D . D.便于和小儿及其家长沟通E .促进患儿健康