因为其他同学在场或与其他同学一起活动而使得个体的活动效率与水平提高的现象，被称为()。

A．社会情化

B．社会助长

C．从众

D．去个性化

[单选题]因为其他同学在场或与其他同学一起活动而使得个体的活动效率与水平提高的现象，被称为()。A.社会情化B.社会助长C.从众D.去个性化

[单选题]上课时要尊重老师和其他同学，当老师讲课或其他同学发言时我们（）。A . 要认真倾昕B . 可以小声交流C . 要认真看书D . 可以对讲的不正确的，给予及时纠正

[单选题]如果个人由于意识到他人在场或与他人一起活动而使得行为的效率降低则是（　）作用。A.社会促进B.社会助长C.社会抑制D.社会暗示

[判断题] 浇注期间，其他同学不用让开通道，或可站在浇注同学的身旁。A . 正确B . 错误

[判断题]别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。（）A.对B.错

[判断题]别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。（）A.对B.错

[判断题]别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。（）A.对B.错

[单选题]第 19 题 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高，这种现象称为（　　）A．去个性化B．社会干扰C．社会促进D．社会促退

[单选题]教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）A . 正强化作用B . 负强化作用C . 替代强化作用D . 自我强化作用

[单选题]课堂上一个同学咳嗽几声，其他同学也觉得咽部发痒，咳嗽起来。这一现象是由于（）A.从众心理B.选择性注意C.共同信念D.集体观念E.集体价值观