A . 心理健康服务
B . 救助服务
C . 学校社会工作
D . 矫治服务
[单选题]社会工作者小周发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似,基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主。小周了解到这类学生家长平时忙于生意,对孩子
[单选题]社会工作者小周发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似,基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主,小周了解到这类学生家长平时忙于生意,对孩子
[单选题]社会工作者小刘发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似,基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主。小刘了解到这类学生家长平时忙于生意,对孩子
[单选题]社会工作者小刘发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似,基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主。小刘了解到这类学生家长平时忙于生意.对孩子
[单选题]小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于()学校社会工作。A . 治疗型B . 变迁型C . 社区-学校型D . 辅导型
[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会
[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会
[多选题]针对特殊行为群体学生,学校社会工作者可以采用的方法包括( )。A.深入细致的个案工作B.建立团体,形成正向影响C.学校宣传,指出问题所在D.关注家庭
[单选题]在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者B.教育者C.支持者D.资源调动者
[单选题]学校社会工作者小李为所在中学的学生开展防火逃生训练,这属于( )。A.全体学生职业辅导B.全体学生生活辅导C.全体学生学业辅导D.全体学生成长关怀