小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（）学校社会工作。

[单选题]针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，属于学校社会工作中的（ ）。A．治疗型学校社会工作B．改造型学校社会工作C．变迁型学校社会工作D．社区一学校社会工作

[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会

[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会

[多选题]针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（　　）。A.个案帮助B.小组帮扶C.外展工作方法D.普及心理学知识E.营造良好学校环境

[多选题]针对特殊行为群体学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（　　）。A.深入细致的个案工作B.建立团体，形成正向影响C.学校宣传，指出问题所在D.关注家庭

[单选题]小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。社会工作者："你们为什么经常吵架呢？"小美："他总是回来得很晚，也不向我解释原因"，（哭泣）……"我的命真苦啊……"社会工作者："你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉？"小美："我父亲过世很早，与母亲相依为命……我觉得没有安全感。"（哭泣）上述对话中，社会工作者运用的技巧是（）。A . 支持B . 直接影响C . 认知重塑D . 探索--描述--宣泄

[多选题] 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有()。A . 治疗型学校社会工作B . 变迁型学校社会工作C . 矫治型学校社会工作D . 社区一学校型学校社会工作E . 引导型学校社会工作

[多选题] 针对生活困境的学生，学校社会工作者可以从（）入手。A . 情感支持B . 发展支持系统C . 与家庭联系D . 开发学生潜能E . 挖掘社会资源

[单选题]针对小学生上网成瘾，学校社会工作者评估的内容是()。A . 服务项目的完成情况B . 资源的使用情况C . 服务对象的改变情况D . 服务对象人数的变动情况

[单选题]社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（）。A . 心理健康服务B . 救助服务C . 学校社会工作D . 矫治服务