[判断题] 皮亚杰从认知结构的“图式”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。A . 正确B . 错误
[判断题]皮亚杰认为,认知的本质是认知结构的建构和再建构。( )A.对B.错
[单选题]是有机体内部生理与心理的不平衡状态,是有机体活动的动力和源泉。( )A.动机B.需要C.诱因D.目标
[判断题] 皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。A . 正确B . 错误
[问答题]()是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。
[问答题]()是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。
[问答题]()是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。
[问答题]__________是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。
[判断题] 认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念。A . 正确B . 错误
[多选题] 赫尔认为,学习的根本目的在于()使有机体与环境保持平衡。A . 降低内驱力B . 满足需要C . 增强内驱力D . 需要缺失