成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。

[填空题] 成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和（）等因素的影响。

[判断题] 成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。A . 正确B . 错误

[判断题] 社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。A . 正确B . 错误

[判断题]社会发展计划和社会发展规划不是一个完全等同的概念。（）A.对B.错

[主观题]最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供发展可能性，教学应该走在发展的前面。（ ）此题为判断题(对，错)。

[问答题] 社会发展对教师角色认知能力的影响有哪些？

[单选题]社会发展和人的发展之间是（）A.主导和从属的关系B.相辅相成和互为前提的关系C.对立的关系D.没有任何关联的关系

[单选题]社会发展和人的发展之间是（）A.主导和从属的关系B.相辅相成和互为前提的关系C.对立的关系D.没有任何关联的关系

[单选题]维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。A .潜在水平B .可能水平C .目标水平D .理想水平

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是()。A . 主动与内疚B . 羞怯与疑虑C . 亲密与孤独D . 整合与绝望