A.复杂关系
B.组合方式
C.实施方案
D.主观认定
[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()A .德育模式B .德育策略C .德育类型D .德育形式
[判断题] 德育内容决定德育方法。A . 正确B . 错误
[单选题]判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是( )。A.教育过程理论B.说法教育法C.品德评讲法D.道德教育理论
[单选题]德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。A.年龄特点和个性差异B.年龄特点和学习效果C.个性差异和学习态度D.个性差异和学生愿望
[单选题]德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。A.年龄特点和个性差异B.年龄特点和学习效果C.个性差异和学习态度D.个性差异和学生愿望
[判断题]高校德育要实施“大德育”,全员德育,因此不需要专职的德育教师。( )A.对B.错
[单选题]在德育过程中既是德育的对象,同时也是德育主体的是()A . 教育者B . 受教育者C . 德育内容D . 德育方法
[试题]德育内容决定了德育目标。( )
[填空题] 德育包括社会德育、学校德育和__________。
[单选题]学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是()A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习