A . 教育者
B . 受教育者
C . 德育内容
D . 德育方法
[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。()A.对B.错
[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。()A.对B.错
[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。()A.对B.错
[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。()A.对B.错
[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。()A.对B.错
[单选题]既是德育客体又是德育主体的要素是()。A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲
[单选题]既是德育客体又是德育主体的要素是()。A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲
[单选题]德育过程的构成要素中,( )既是教育的客体,也是教育的主体。A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法
[单选题]德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
[填空题] 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________,他们都是德育对象。