高校德育要实施“大德育”，全员德育，因此不需要专职的德育教师。（　）

[多选题]高校德育要树立“大德育观”，实施全员德育，要做到（　）。A.环境育人B.教书育人C.管理育人D.服务育人

[单选题]高校德育要树立“大德育观”，实施全员德育，推行“三育人”机制，不属于“三育人”的是（　）。A.环境育人B.教书育人C.管理育人D.服务育人

[单选题]德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A．复杂关系B．组合方式C．实施方案D．主观认定

[多选题]高校必须有一支精干的德育教师队伍，专门从事德育。德育教师包括（　）。A.政工干部B.政治理论课教师C.思想教育课教师D.专业课教师

[单选题]高校必须有一支精干的德育教师队伍，专门从事德育。德育教师不包括（　）。A.政工干部B.政治理论课教师C.思想教育课教师D.专业课教师

[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A .德育模式B .德育策略C .德育类型D .德育形式

[多选题]高校的德育目标就是高校通过实施德育，使大学生在（　）等方面所达到的水平及其标准，是高校德育实践所产生的预期效果。A.政治B.思想C.道德D.心理素质

[单选题]德育的实施渠道或形式就是德育的（ ）。A．方法B．手段C．内容D．途径

[单选题]德育的实施渠道或形式就是德育的（）。A . 方法B . 手段C . 内容D . 途径

[单选题]德育的实施渠道或形式就是德育的（）A .方法B .手段C .内容D .途径