在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做_______________。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

[问答题]在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做（）。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

[单选题]某人在读一首诗时，10遍刚好就能成诵。但他在能成诵之后再读5遍，这种刚好成诵后的附加学习，称为（）。A.分散复习B.集中复习C.过度学习D.组块化编码

[单选题]胎儿窒息的分度是根据生后几分钟Apgar评分判断的A．1分钟B．2分钟C．3分钟D．4分钟E．5分钟

[单选题]臀位助娩时，脐部娩出后几分钟须结束分娩A．5分钟B．8分钟C．10分钟D．15分钟E．20分钟

[单选题]丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持的方法属于()。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中复习结合D.适当过度学习

[单选题]丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于（）。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中复习结合D.适当过度学习

[单选题]丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于（）。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中复习结合D.适当过度学习

[单选题]心脏骤停后几分钟脑细胞将发生不可逆的损伤A．30～45分钟B．10～15分钟C．5～10分钟D．4～6分钟E．2～3分钟

[单选题]心搏骤停后几分钟脑细胞将发生不可逆的损伤A．30～45分钟B．10～15分钟C．5～10分钟D．4～6分钟E．2～3分钟

[单选题,A1型题] 一足月几分娩过程不顺利，生后Apgar评分1分钟、5分钟、及10分钟分别为2、3、6分，生后8小时小儿肌张力高，有吸吮、咂嘴等动作，阵发性口周发绀。最可能的诊断是（）A . 化脓性脑膜炎B . 低血糖C . 缺氧缺血性脑病D . 胆红素脑病E . 破伤风