“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 （ ）

[主观题]“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 （ ）

[单选题]在教育教学过程中，要求教师要因材施教，这说明学生的身心发展具有（）。A . 稳定性B . 差异性C . 阶段性D . 顺序性

[问答题] 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。

[问答题] 在教学过程中，如何贯彻实施因材施教原则？

[单选题]在教学过程中应充分考虑（）的发展，关注个体差异，因材施教。A . 大部分学生B . 个别学生C . 全部学生D . 特殊学生

[单选题]因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）A . 顺序性B . 个别差异性C . 阶段性D . 不平衡性

[单选题]因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。A．顺序笥B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性

[单选题]因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

[单选题]因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

[单选题]因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性