A . 稳定性
B . 差异性
C . 阶段性
D . 顺序性
[试题]“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 ( )
[主观题]“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 ( )
[问答题] 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
[问答题] 在教学过程中,如何贯彻实施因材施教原则?
[单选题]某教师在教学过程中能够考虑学生的差异,做到因材施教,说明该老师的专业成长已经进入()阶段。A.关注自我B.关注生存C.关注情境D.关注学生
[多选题]教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。()A.耐心B.个性C.平等D.个体差异
[多选题]教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.平等D.个体差异
[单选题]在教学过程中应充分考虑()的发展,关注个体差异,因材施教。A . 大部分学生B . 个别学生C . 全部学生D . 特殊学生
[判断题] 个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材施教。A . 正确B . 错误
[单选题]教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A .年龄差异B .性格差异C .个体差异D .性别差异