我们第一节课7:45开始。

Our first class begins at________ ________ ________ ________．

[单选题]某教师在新学期第一节课进行测试，以此来了解学生的学习情况。这是（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.个体差异评价

[主观题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为（ ）课和综合课。

[试题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 _____ 课和综合课。

[主观题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 _____ 课和综合课。

[单选题]学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。A.注意的分散B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的转移

[单选题]学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。A.注意的分散B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的转移

[问答题] 大学教师如何上好一节课？

[判断题] 我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。A . 正确B . 错误

[单选题]下午第一节课已经开始15分钟了，你正带领同学分析课文，全班同学已经进入学习状态，这时一名同学突然在门口喊“报告”，如果你是这位老师，你会如何处理这件课堂突发事件（）。A . 对学生置之不理，继续讲课B . 让他进来，继续讲课C . 停止讲课，责问他为什么迟到D . 看一下表，告诉他迟到了多长时间

[单选题]高老师特别重视开学第一节课。课前，他精心设计教案，课堂上讲解清晰，风趣幽默，循循善诱，深受同学们欢迎。平时，他以身作则，为人师表，衣着端庄，注意与学生友好相处，学生碰到困惑找他谈心时，他总是态度亲切，耐心细致……高老师在学生中有很高的威信。依据此材料，高老师建立威信的途径有()。A．做学生的朋友和知己B．培养自身良好的道德品质C．给学生以良好的第一印象D．注重仪表风度