“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的（ ）。

A．强制性

B．示范性

C．广泛性

D．政治性

[单选题]“其身正，不令而行，其身不正.虽令不从”体现了行政道德的A．强制性B．示范性C．广泛性D．政治性

[单选题]“其身正，不令而行，其身不正.虽令不从”体现了行政道德的A．强制性 B.示范性 C.广泛性 D.政治性

[单选题]“其身正，不令而行，其身不正，民全不从。”这句话体现了行政道德的( )。A．政治性B．示范性C．协调性D．强制性

[主观题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？

[填空题] “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（）。A . 陶冶教育法B . 说服教育法C . 榜样示范法D . 实际锻炼法

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（）。A . 立志乐道B . 教学相长C . 因材施教D . 以身作则

[填空题] “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。A . 创造性B . 复杂性C . 示范性D . 长期性