国民政府对学校教育管理进行控制的措施有（）。

A．“整饬学风”，建立训育制度

B．实行童子军训练和军训

C．颁布课程标准，实行教科书审查制度

D．实行毕业会考制度

E．建立特务系统

[问答题] 国民政府为加强对学校教育的管理和控制采取了哪些措施？

[主观题]国民政府为加强对学校教育的管理和控制权采取了哪些措施？

[问答题] 国民政府为加强对学校教育的管理和控制权采取了哪些措施？

[试题]为加强对师范学校的控制和管理，国民政府采取的措施有（）A．在学校建立特务组织B．规定师范学校的校长、训导主任必须由国民党党员担任C．在中等师范学校设立党义课D．实行师范学校学生毕业会考制度E．1938年，师范学校开始实行级主任制

[多选题] 为加强对师范学校的控制和管理，国民政府采取的措施有（）A .在学校建立特务组织B .规定师范学校的校长、训导主任必须由国民党党员担任C .在中等师范学校设立党义课D .实行师范学校学生毕业会考制度E .1938年，师范学校开始实行级主任制

[主观题]简述国民政府加强对教育控制采取措施？

[试题]抗日战争时期，国民政府对教育的改革措施有（）A．制定了国民教育制度，把义务教育与失学民众的普及教育合并实施，通称国民教育B．新办48所国立中学以由敌占区到大后方的青年为招收对象C．1938年，教育部通令各省实行中等学校“学区制”D．大批高校内迁、合组，使众多高校在战乱中得以存在和发展E．1938年颁布的《师范学院规程》规定分区设立独立师范学院，或于大学中设置，师范学院的学生一律不享受公费

[多选题] 抗日战争时期，国民政府对教育的改革措施有（）A .制定了国民教育制度，把义务教育与失学民众的普及教育合并实施，通称国民教育B .新办48所国立中学以由敌占区到大后方的青年为招收对象C .1938年，教育部通令各省实行中等学校“学区制”D .大批高校内迁、合组，使众多高校在战乱中得以存在和发展E .1938年颁布的《师范学院规程》规定分区设立独立师范学院，或于大学中设置，师范学院的学生一律不享受公费

[试题]国民政府在高等学校课程管理上的特点有（）A．注重中文教学B．注重外文教学C．注重学生德、智、体全面发展D．注重提高学生实践能力E．注重提高学生研究能力

[多选题] 国民政府在高等学校课程管理上的特点有（）A .注重中文教学B .注重外文教学C .注重学生德、智、体全面发展D .注重提高学生实践能力E .注重提高学生研究能力