某班同学进行研究性学习，图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是（）

A．英国殖民帝国的兴衰

B．法国近代政治的演变

C．德意志的统一与强盛

D．美国的崛起与繁荣

[单选题]某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是（）A．土地改革——农民在经济上翻了身B．合作化运动——消灭了私有制度C．宪法颁布——建立了社会主义D．人民公社化——迈步走向共产主义

[单选题]某同学选用如下词进行研究性学习，据此判断池确立的研究主题应是（）宋代针铺商标《清明上河图》交子南宋海船A . 宋代商业繁荣B . 民族政权并立C . 元朝国家统一D . 大都闻名世界

[单选题]某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是（）A . 土地改革——农民在经济上翻了身B . 合作化运动——消灭了私有制度C . 宪法颁布——建立了社会主义D . 人民公社化——迈步走向共产主义

[单选题]在研究性学习过程中，学生收集的材料见右图。由此可确定他们研究的主题是（）A．广州，中国现代化缩影B．广州，改革开放发源地C．广州，中国工业化一瞥D．广州，中国革命的摇篮

[填空题] 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。

[问答题] 怎样对学员进行研究性学习指导？

[单选题]在研究性学习过程中，学生收集的材料见右图。由此可确定他们研究的主题是（）A . 广州，中国现代化缩影B . 广州，改革开放发源地C . 广州，中国工业化一瞥D . 广州，中国革命的摇篮

[单选题]某班就《当今世界经济的发展》为主题进行研究性学习，得出了以下结论。其中你认为不正确的一项应该是（）。A . 旧的国际经济秩序不利于发展中国家B . 经济全球化缩小了各国之间的贫富差距C . 经济全球化一定程度上威胁了部分国家主权D . 经济全球化是一把双刃剑，有利有弊

[单选题]在某中学的研究性学习课上，同学们为右表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是（）A . 君主集权的强化B . 统一多民族国家的巩固C . 对外交往与冲突D . 政权并立与闭关锁国

[单选题]小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（）A . 政权分立和民族融合B . 中华文明的起源C . 统一国家的建立D . 繁荣与开放的唐朝