这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）

[多选题]你从这个故事中得到什么启发（　　）A.平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育B.好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生

[单选题]你从这个故事中得到什么启发?（ ） 查看材料A．平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育B．好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护C．一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点D．给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的E．如果把所谓的坏孩子和差学生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”

[主观题]小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分)

[单选题]能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A . 1-2岁B . 3-4岁C . 4-5岁D . 5-6岁

[主观题]请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）

[主观题]请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。（2分）________________________________

[单选题]用正面的语言表述目标,体现了( )。A．社工对案主的尊重B．从案主的力量或积极的角度来帮助案主成长C．容易被案主所接受D．成为案主转变的动力E．社工语言的能力

[单选题]用正面的语言表述目标体现了( )。A．社工对案主的尊重B．从案主的力量或积极的角度来帮助案主成长C．容易被案主所接受D．成为案主转变的动力E．社工语言的能力

[问答题] 什么是服务语言？提高服务语言表达效果的途径。

[单选题]导游人员要使自己的语言表达贴切自然，应该（）。A . 运用好逻辑思维B . 克服不良口语习惯C . 恰当地运用修辞D . 避免使用冗长句子