“多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?

[问答题] 简述多元智能理论对教学评价的启示。

[多选题] （）属于多元智能理论的评价观。A . 评价多元化B . 评价情境化C . 评价差异性D . 评价标准化

[名词解释] 多元智能理论

[主观题]加德纳的多元智能理论对教育有何启示?

[问答题] 什么是多元智能理论

[单选题]提出多元智能理论的是()。A.布卢姆B.赫尔巴特C.马斯洛D.加德纳

[问答题]简述加德纳的多元智能理论。

[单选题]（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。A . 以人为本B . 以师为本C . 教师学生双主体D . 以管理者为本

[问答题] 加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？

[单选题]多元智能理论的提出者是（）。A .斯皮尔曼B . 霍华德•加德纳C . 斯滕伯格D . 比奈