[主观题]

阳光透过长方形玻璃投射到地面上,地面上会出现一个明亮的四边形。小刚用量角器量出这个四边形的一个锐角恰好是300 又用直尺量出一组邻边的长分别为40cm和55cm,小刚说用这些数据就能计算出地面的四边形的面积和周长。你知道小刚是如何计算的吗?计算的依据是什么?

参考答案与解析:

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平行四边形:长方形:正方形

[单选题]平行四边形:长方形:正方形A.点:线段:三角形B.三角形:等腰三角形:等边三角形C.线段:三角形:四边形D.直线:平面:空间

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  • 只有一个角是直角的四边形,就是长方形或正方形。( )

    [主观题]只有一个角是直角的四边形,就是长方形或正方形。( )此题为判断题(对,错)。

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  • 长方形是特殊的( )。 A 正方形 B 平行四边形 C 梯形 D 四边形

    [单选题]长方形是特殊的( )。A. 正方形B. 平行四边形C. 梯形D. 四边形

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  • 四个角相等的四边形是( )。 A 梯形 B 长方形 C 平行四边形 D 正方形

    [单选题]四个角相等的四边形是( )。A. 梯形B. 长方形C. 平行四边形D. 正方形

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  • 学生学习完平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的影响是()。

    [单选题]学生学习完平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的影响是()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

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  • 学生学习完平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的影响是()。

    [单选题]学生学习完平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的影响是()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

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  • 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。

    [单选题]学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。A .连锁学习B . 概念学习C . 辨别学习D . 规则学习

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  • 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。

    [单选题]学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习

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  • 把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积( )。A、比原来大 B、比

    [单选题]把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积( )。A.比原来大B.比原来小C.与原来一样大

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  • 长为8宽为5的长方形内有一内接阴影四边形(如图所示),则阴影四边形的面积是(  )。  

    [单选题]长为8宽为5的长方形内有一内接阴影四边形(如图所示),则阴影四边形的面积是(  )。A.15.5B.20C.20.5D.21.5

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  • 阳光透过长方形玻璃投射到地面上,地面上会出现一个明亮的四边形。小刚用量角器量出这