美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括（ ）

A． 认知

B． 情感

C． 动作技能

D． 智慧技能

[单选题]美国心理学家布卢姆依据教学目标，对学习的分类不包括()A．认知领域B．情感领域C．意志领域D．动作技能领域

[单选题]美国心理学家布卢姆依据教学目标，对学习的分类不包括()A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域

[多选题]美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能E.美学领域

[单选题]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括（）。A.认知领域B.情感领域C.动作技能D.意志领域

[单选题]美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）A . 认知领域B . 理解领域C . 情感领域D . 动作技能领域

[多选题]美国心理学家布卢姆认为，教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域，即（　）。A.认知B.言语信息C.动作技能D.情感

[单选题]美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（）A . 动作领域B . 认知领域C . 情感领域D . 动作技能领域

[多选题]美国教育心理学家布鲁姆将教学评价分为（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.终结性评价

[多选题]美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（）(常考)A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能领域

[多选题]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（）几个主要部分。A.认知领域B.情感领域C.态度领域D.意志领域E.动作技能领域