婴儿手训练的正确方式是()。

A．看一看、摸一摸、动一动

B．闻一闻、咬一咬、瞧一瞧

C．敲一敲、咬一咬、动一动

D．摸一摸、动一动、闻一闻

[单选题]婴儿手的精细训练的意义是()。A .能提高婴儿手的运动能力B .使婴儿吃饭不用喂C .可以提高其认知能力D .能让婴儿提高自理能力

[单选题]婴儿手的精细训练的意义是（）A.提高婴儿手的运动能力B.使婴儿吃饭不用喂C.可以提高其认知能力D.能让婴儿提高自理能力

[单选题]()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。A .摸一摸、动一动、闻一闻B .看一看、爬一爬、跳一跳C .摸一摸、咬一咬、闻一闻D .听一听、看一看、闻一闻

[单选题]（）是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。A.成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好B.成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听C.成人讲述几遍后，让婴儿复述

[单选题]（）是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。A.成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好B.成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听C.成人讲述几遍后，让婴儿复述

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()A．看一看、敲一敲、动一动B．摸一摸、咬一咬、闻一闻C．听一听、动一动、看一看D．看一看、摸一摸、动一动

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是().A .看一看、敲一敲、动一动B .摸一摸、咬一咬、闻一闻C .听一听、动一动、看一看D .看一看、摸一摸、动一动

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）A .看一看、敲一敲、动一动B .摸一摸、咬一咬、闻一闻C .听一听、动一动、看一看D .看一看、摸一摸、动一动

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）A.看一看、敲一敲、动一动B.摸一摸、咬一咬、闻一闻C.听一听、动一动、看一看D.看一看、摸一摸、动一动

[单选题]训练婴儿手的拨转的动作的游戏是（）。A.磁性脸谱拼图B.“玩陀螺”C.逐页翻书D.玩悬挂玩具