[单选题]

由学生自己来提出问题,设计方案,实施并得出结论的课程,属于( )。

A.实践型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.知识型课程

参考答案与解析:

相关试题

实验法的基本步骤顺序为()。①分析实验现象,得出结论②发现并提出问题③作出假设④

[单选题]实验法的基本步骤顺序为()。①分析实验现象,得出结论②发现并提出问题③作出假设④设计实验方案,实施实验并记录A . ①②③④B . ②③①④C . ②③④①D . ④③②①

  • 查看答案
  • 教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )。

    [单选题]教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.自学指导

  • 查看答案
  • 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并得出结论的教学策略是()。

    [单选题]通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并得出结论的教学策略是()。A.合作学习B.发现学习C.情境学习D.指导学习

  • 查看答案
  • 是分析上课是让学生提出问题,还是老师自己设计好问题让学生去讨论?

    [问答题] 是分析上课是让学生提出问题,还是老师自己设计好问题让学生去讨论?

  • 查看答案
  • 质疑就是让学生学会提出问题。

    [判断题] 质疑就是让学生学会提出问题。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“作出假设”“制定计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力,以下属于“实施计划”能力的基本要求是()。①进行观察、实验②选出控

    [单选题]《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“作出假设”“制定计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力,以下属于“实施计

  • 查看答案
  • 教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,

    [单选题]教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。A .问题解决模式B .自主研究模式C .探究模式D .课题参与模式

  • 查看答案
  • 在()中,管理者处理信息并得出结论。

    [单选题]在()中,管理者处理信息并得出结论。A . 人际角色B . 信息角色C . 决策角色

  • 查看答案
  • 管理者处理信息并得出结论扮演的是()。

    [单选题]管理者处理信息并得出结论扮演的是()。A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.领导角色

  • 查看答案
  • 管理者处理信息并得出结论扮演的是()。

    [单选题]管理者处理信息并得出结论扮演的是()。A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.领导角色

  • 查看答案
  • 由学生自己来提出问题,设计方案,实施并得出结论的课程,属于( )。