（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.

A．广义的学前教育

B．狭义的学前教育

C．现代学前教育

D．学前教育

[主观题]狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对，错)。

[单选题]根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、（）的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的

[单选题]狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。A .物质和精神B .自然与社会C .家庭与幼儿园D .幼儿园与社区

[单选题]狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。A.物质和精神B.自然和社会C.家庭与幼儿园D.幼儿园与社区

[单选题]狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A . 有目的、有计划、有组织的影响B . 有目的的影响C . 教育D . 正确的教育影响

[单选题]游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。A . 保教合一B . 以游戏为基本活动C . 教育的活动性和直观性D . 生活化和一日活动整体性

[问答题]由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?

[单选题]以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）A .保教结合原则B .独立性原则C .综合性原则D .启蒙性原则

[单选题]学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。A .身心发展开始晚而速度快B .身心发展开始早而速度慢C .身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D .身心发展开始早但达到的水平低

[单选题]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。A . 随班就读的安置形态B . 设立中心的安置形态C . 对口活动的安置形态D . 特别帮助个别学生的安置形态