空间关系综合征不包括

A．形态辨认障碍训练方法

B．图形-背景区分障碍训练方法

C．空间忽略障碍训练方法

D．地方位置辨别困难训练方法

E．深度和距离辨认障碍训练方法

[单选题]改造环境，如台阶用彩条标出。属于A．图形－背景区分障碍训练方法B．形态辨认障碍训练方法C．空间关系辨认障碍训练方法D．地形方位辨认困难训练方法E．深度和距离辨认障碍训练方法

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 不属于空间关系综合征训练方法的是（）A . 按功能将物品分类B . 将物品分类保存在相对固定的位置C . 改造环境，如台阶用彩条标出D . 不同形状的积木做匹配训练E . 日常生活中给予语言提示

[多选题] 属于形态辨认障碍训练方法的是（）A . 不同形状的积木做匹配训练B . 按功能将物品分类C . 对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别D . 重要的、不易分开的东西做标记或贴标签E . 让患者自己分类摆放抽屉中的物品

[单选题]形态辨认障碍的训练属于A．物品失认的训练B．体觉失认的训练C．图形－背景区分障碍的训练D．空间关系障碍的训练E．单侧忽略的训练

[单选题]对牙刷通过反复实践进行辨认，属于A．物品失认训练方法B．色彩失认训练方法C．听觉失认训练方法D．体觉失认训练方法E．空间关系失认训练

[单选题]对牙刷通过反复实践进行辨认，属于A．物品失认训练方法B．色彩失认训练方法C．听觉失认训练方法D．空间关系失认训练E．体觉失认训练方法

[单选题]阅读训练属于A．听觉失认的训练方法B．视觉失认的训练方法C．体觉失认的训练方法D．空间关系综合征的训练方法E．单侧忽略的训练方法

[单选题]阅读训练属于A．视觉失认的训练方法B．听觉失认的训练方法C．体觉失认的训练方法D．空间关系综合征的训练方法E．单侧忽略的训练方法

[单选题]阅读训练属于A．视觉失认的训练方法B．听觉失认的训练方法C．体觉失认的训练方法D．空间关系综合症的训练方法E．单侧忽略的训练方法

[单选题]单侧忽略的训练方法包括A．视扫描训练B．忽略侧肢体运动训练C．空间关系辨别训练D．身体感觉失用训练E．语言提示训练