“警示”教育所产生的强化作用属于()。

[单选题]“警示”教育所产生的强化作用属于（）。A . 外部强化B . 自我强化C . 替代强化D . 积极强化

[单选题]“警示”教育所产生的强化作用属于（）。A.外部强化B.自我强化C.替代强化D.积极强化

[判断题]警示教育所产生的强化作用属于直接强化。（）对错A.对B.错

[单选题]下列不属于强化作用的是（）A .正强化作用B .惩罚作用C .负强化作用D .二次性强化作用

[判断题]苛勒认为，学习行为的产生是由可起到强化作用的刺激引起的。（　）A.对B.错

[判断题]苛勒认为，学习行为的产生是由可起到强化作用的刺激引起的。（　）A.对B.错

[单选题]（）根据对强化作用的研究发明了著名的“教学机器”，并设计出“程序教学”方案，产生了深远的影响。A . 桑代克B . 巴甫洛夫C . 斯金纳D . 苛勒

[填空题] 钢材的冷加工强化作用，表现为：（）提高、（）降低。

[填空题] 在斯金纳看来，强化作用是（）的基础。

[单选题]特别重视强化作用的教学理论流派有（）A .哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B .行为主义教学理论和认知教学理论C .认知教学理论和情感教学理论D .情感教学理论和哲学取向的教学理论