苛勒认为，学习行为的产生是由可起到强化作用的刺激引起的。（　）

[判断题]苛勒认为，学习行为的产生是由可起到强化作用的刺激引起的。（　）A.对B.错

[单选题]斯金纳认为，学习行为的产生是由可起到（　）的刺激引起的。A.强化作用B.榜样作用C.模仿D.环境作用

[单选题]苛勒认为，学习的过程是（）。A . 试误的过程B . 顿悟的过程C . 循序渐进的过程D . 刺激反应联结化的过程

[判断题] 苛勒认为，学习即联结。A . 正确B . 错误

[单选题]苛勒认为学习的实现是通过（）A . 尝试错误B . 顿误C . 同化D . 意义建构

[单选题]苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。A . 一种反应概率上的变化B . 在主体内部构造完形C . 形成认知地图D . 主动地形成认知结构

[主观题]苛勒等人认为，从学习的结果来看，学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了________。

[问答题] 简述苛勒的学习理论。

[单选题]苛勒的学习理论被称作（）。A . 尝试----错误说B . 认知----结构理论C . 顿悟说D . 符号学习理论

[单选题]权力具有强制性，它的客观存在会对下级的行为产生强化作用，起到潜移默化的作用，这体现了权力的（）作用A .影响B .双重C .潜在D . D.强制