教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。

[多选题]教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。

[试题]教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ）

[判断题] 教师的职能是教授科学文化知识。A . 正确B . 错误

[判断题]教师的职能是教授科学文化知识。（　　）A.对B.错

[判断题]教师的职能是教授科学文化知识。（　　）A.对B.错

[单选题]在教师的指导下有目的、有计划、有组织、有系统地进行，并在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识，以此来充实自己的过程叫做（）。A.人和动物的学习B.

[问答题]小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是_任务。

[试题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。

[单选题]提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。A . 专业技能B . 勤奋努力C . 理论知识D . 实事求是

[单选题]学生在教师指导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作（）。A . 认识过程B . 培养过程C . 学习过程D . 教学过程