A .教劳结合是实现普及教育的重要途径
B .教劳结合是提高社会生产的一种方法
C .教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D .教劳结合是原始社会的主要特征
[单选题]马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是( )A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B.社会主义革命胜利的必要条件C.资本家剥削童工的主要手段D.造就全面发展的人的唯一方法
[问答题] 简述马克思主义关于教育与生产劳动相结合的基本观点。
[单选题]马克思认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )方法。A.必要B.重要C.一种D.唯一
[单选题]教育与生产劳动相结合()。A.体现人类发展历史进程B.真正的结合点是科学技术C.在我国现阶段还受限制D.是我国的教育目的
[问答题]教育目的的实现途径是教育与生产劳动和相结合。
[单选题]马克思认为不属于生产劳动范畴的是()。A . 生产使用价值的劳动B . 生产剩余价值的劳动C . 创造交换价值的劳动D . 自我服务的劳动
[单选题]根据马克思的劳动价值学说生产劳动可分为()。A . 简单劳动和复杂劳动B . 劳务劳动和服务劳动C . 创造交换价值的劳动和创造消费价值的劳动D . 生产使用价值的劳动和生产剩余价值的劳动
[主观题]马克思主义教育学认为教育起源于人类所特有的生产劳动。此题为判断题(对,错)。
[单选题]教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的()途径。A.重要B.基本C.可靠D.根本
[判断题] 空想社会主义者关于教育与劳动相结合的思想真正揭示教育与生产劳动相结合的客观规律性。A . 正确B . 错误