教学设计题：请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。

[案例分析题] 教学设计题：请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。

[案例分析题] 教学设计题：请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册《买文县》编写教学设计。

[案例分析题] 教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

[案例分析题] 教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。

[案例分析题] 教学设计题:写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。

[案例分析题] 北师大版《数学》三年级上册《需要多少钱》(两位数乘一位数的口算)的教学片段：①出示买卖的情境图(图标有泳圈的单价l2元，篮球的单价15元)。②引导学生提出数学问题。③探索算法多样化。师：买3个球需要多少钱?算式怎样列?‘生：l5×3一师：应该怎样算呢?生1：我用加法15+15+15—30+15—45(元)生2：我用乘法10×3—305×3—1530+15—45(元)生3：把l5看成3

[多选题] “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）A . 了解每个案例的教学目标B . 速读案例C . 再读案例D . 分析案例E . 积极参与小组讨论

[问答题]选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(20分)

[问答题]选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(20分)

[问答题]选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(20分)