[单选题]

人们常说:"做老师的不要忘记,自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要()。

A . 拓宽知识视野

B . 学会换位思考

C . 淡化教师角色

D . 消除刻板效应

参考答案与解析:

相关试题

“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()

[单选题]“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()A.拓宽知识视野B.换位思考C.淡化教师角色D.消除刻板印象

  • 查看答案
  • “做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()

    [单选题]“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()A.拓宽知识视野B.换位思考C.淡化教师角色D.消除刻板印象

  • 查看答案
  • 人们常说,"教学有法,而无定法",这句话反映了教师应具备的素养是()

    [单选题]人们常说,"教学有法,而无定法",这句话反映了教师应具备的素养是()A . 良好的语言表达能力B . 较强的组织管理能力C . 创造能力D . 观察能力

  • 查看答案
  • 人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的( )。

    [单选题]人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的( )。A.连续性.B.创造性C.示范性D.差异性

  • 查看答案
  • 人们常说:“教学有法,而无定法。”这句话反映了教师劳动的()

    [单选题]人们常说:“教学有法,而无定法。”这句话反映了教师劳动的()A.连续性B.创造性C.示范性D.差异性

  • 查看答案
  • 人们常说:活到老,学到老。这句话反映了教师劳动的()。

    [单选题]人们常说:活到老,学到老。这句话反映了教师劳动的()。A . 连续性B . 创造性C . 示范性D . 差异性

  • 查看答案
  • "师者,人之楷模也",这句话说明教师的劳动具有()。

    [单选题]"师者,人之楷模也",这句话说明教师的劳动具有()。A . 特殊的表现性B . 独特的复杂性C . 鲜明的示范性D . 显效的长期性

  • 查看答案
  • 人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()

    [单选题]人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()A .良好的语言表达能力B .较强的组织管理能力C .创造能力D .观察能力

  • 查看答案
  • 人们常说:“教育法,丽无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是 ( )

    [单选题]人们常说:“教育法,丽无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是 [ ]A.良好的语言表达能力B.较强的组织管理能力C.创造能力D.观察能力

  • 查看答案
  • 我们常说:“经济要振兴,教育要先行。”这句话表明()。

    [单选题]我们常说:“经济要振兴,教育要先行。”这句话表明()。A.教育可以代替经济发展B.教育是文化传播的主要手段C.教育具有经济调控的功能D.教育对经济发展

  • 查看答案
  • 人们常说:"做老师的不要忘记,自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要()。