“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（）

[单选题]“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()A.拓宽知识视野B.换位思考C.淡化教师角色D.消除刻板印象

[单选题]人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。A . 拓宽知识视野B . 学会换位思考C . 淡化教师角色D . 消除刻板效应

[单选题]"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。A . 传道者角色B . 研究者角色C . 管理者角色D . 心理医生角色

[单选题]：有些父母在教育孩子的时候，总是忘记自己也曾是孩子，其实这些父母们在心里仍将自己当成_______的孩子，不仅对自己的小孩不满意，也对教育孩子的老师发脾气。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．无法无天B．天真无邪C．众星捧月D．独一无二

[单选题]有些父母在教育孩子的时候，总是忘记自己也曾是孩子，其实这些父母们在心里仍将自己当成_______的孩子，不仅对自己的小孩不满意，也对教育孩子的老师发脾气。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．无法无天B．天真无邪C．众星捧月D．独一无二

[单选题]“君子之教，喻也。”说明教师教学的语言应有（）。A . 逻辑性B . 科学性C . 感染性D . 关联性

[单选题]“君子之教，喻也”说明教师讲授的语言应有（）。A .逻辑性B .科学性C .感染性D . D.关联性

[单选题]“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有( )A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性

[单选题]“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有( )A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性

[单选题]“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有（）。A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性