[单选题]张老师从教30年，一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（）。A . 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B . 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的相结合C . 无可非议，穿衣打扮是个人的自由与个性的表现D . 无关紧要，能够热爱学生，教书育人才最重要
[单选题]根据《班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）。A . 一半计入B . 一倍计入C . 二倍计入D . 三倍计入
[单选题]吴老师10月1日结婚，她班里的家长们每人自愿地拿出200元表示祝贺。吴老师正确的选择是（）。A . 接受，这是尊师重教的具体表现B . 拒绝，这是公开接受贿赂C . 接受，这是教师多年付出的回报D . 拒绝，这是变相腐败行为
[单选题]教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。A . 厌教B . 功利C . 乐教D . 热爱
[单选题]教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。A . 道德认知B . 道德评价C . 道德情感D . 道德行为
[单选题]《班主任工作条例》规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，一般应连续（）。A . 1学期以上B . 1学年以上C . 2学年以上D . 3学年以上
[单选题]教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A . 公正廉洁B . 爱岗敬业C . 为人师表D . 教书育人
[单选题]某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（）。A . 教书育人B . 为人师表C . 严谨治学D . 爱岗敬业
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：李老师刚刚走进教室，就见一个足球飞了进来，正好砸中李老师，一看正是班里的"超人"李跃和张鸣。同学们顿时安静了下来，他俩一见砸中老师了也非常尴尬。李老师看了看他们，又看看全班同学，说："球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。"教室里的气氛立刻得到了缓和。问题：请从教师职业道德角度分析李教师的行为。
[单选题]吴老师在组织班会活动时，通常让表现好的同学做主持人或作重点发言，而表现欠佳的同学则基本上是听众的角色。吴老师的做法（）。A . 利于激励学生B . 有失教育公平C . 便于班级管理D . 违背因材施教
[案例分析题] 一位教师的自白："我是某学校的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的那些暴发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等。即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间，’走穴’兼职，卖给学生辅导材料，办补习班、全托班，搞有偿家教，赚取一些额外收入。我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中，我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。"试从教师职业道德的角度，分
[单选题]丁当同学活泼好动，上课时经常插嘴，使李老师很生气，说："管住你的嘴，否则我用胶布封住你的嘴！"李老师的做法（）。A . 错误，应该杜绝当堂批评B . 正确，应该严格要求学生C . 错误，应该尊重学生人格D . 正确，应该加强课堂管理
[单选题]张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的做法描述正确的是（）。A . 张老师是在行使教学研究和学术交流的权利B . 张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利C . 张老师的行为符合自由选择的教科书的规定D . 张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定
[单选题]某中学制定了非常详细的教师职业道德规范操作细则，并明确公布了奖罚措施，以保证教师们能够依法执教，恪守教师职业道德。这种做法在教师职业道德养成上属于（）。A . 他律B . 自律C . 自省D . 慎独
[单选题]对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，违反了教师职业行为规范中的（）。A . 爱岗敬业B . 关爱学生C . 教书育人D . 爱国守法
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：1912年，李叔同担任杭州师范学校的老师，教音乐和图画。虽然不是主科，但学生们都很喜欢他，也很听他的话，因为这个老师和别的老师不一样。有一次，李叔同在范奏钢琴的时候，一群学生娃围着他看，偏巧一个学生忍不住，放出一个屁来，大家都很尴尬。李叔同皱眉了下眉，继续上课。课上完了，同学们还没离座，李叔同说："我还有一句话，大家等一等，以后方便要放出去，不要放在教室里。"说完，低沉严肃地向大家鞠了一躬。李叔同心慈色厉，"鞠躬"这样的教育方法，让学生衷心感佩。问题：从教
[单选题]作为中小学老师，经常会碰到学生家长给老师送礼的情况。面对这些礼物，老师的正确选择是（）。A . 教师节时可以接受B . 学生自己做的可以收C . 不能在公共场所收D . 任何礼物都不能收
[单选题]王小刚出于对教师职业的热爱而选择了师范专业，大学毕业后在某县重点中学工作。但不久就发现自己无法适应学校琐碎、沉重的工作，因而开始困惑、焦虑，甚至有了离开教育界的想法。王小钢出现这种状况的症结在于（）。A . 他的工作没有得到家人的支持B . 角色期待与角色行为冲突C . 个性气质不适合从事教师职业D . 对教师职业认知存在偏差
[案例分析题] 高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问："从这两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？"学生甲回答："古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。"教师点评道："这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？"这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。请对教师的"点评"进行点评。
[单选题]班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和（）。A . 活动指导、综合评价、沟通协调B . 活动指导、综合评价、经费筹集C . 活动指导、经费筹集、沟通协调D . 经费筹集、综合评价、沟通协调
[单选题]《中小学班主任工作条例》规定，教师在担任班主任期间，其主业是（）。A . 班、团委工作B . 教育工作C . 教学工作D . 班主任工作
[单选题]教师的风度仪表对学生具有（）。A . 示范性B . 熏陶性C . 渲染性D . 观赏性
[单选题]教师职业道德和一般社会道德的关系是（）。A . 普遍联系的关系B . 相互渗透的关系C . 对立统一的关系D . 个别和一般的关系
[案例分析题] 某市第二十中学有一批复习资料投放到阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的教师主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长，我的首要责任是使全校师生明白，二十中人的人格是无价的。然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。"第二天有人送回了一本，校长又公开写道："你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天，其他5本也都送回来了。请根据上述内容分析这位校长的做法并谈谈你的认识。
[单选题]教师在职业道德修养中要达到慎独，其中不正确的是（）。A . 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B . 要在"隐"和"微"处着手，狠下工夫C . 要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D . 在独处和无人监督之时，可以放松
[单选题]俗语说"师生如父子"。这句话的真正内涵是（）。A . 师生关系就是父子关系B . 师生关系基本等同于父子关系C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
[单选题]苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。A . 尊重和欣赏学生B . 团结和关心学生C . 对学生严慈相济D . 对学生因材施教
[单选题]王老师是高一（3）班的班主任，在每年的报刊订购期间，她都要求每个同学必须订一份《中学生英语报》，并从中提取一定比例的回扣。王老师的做法（）。A . 反映教学需要B . 体现敬业精神C . 违背教育规律D . 违背职业道德
[单选题]教师职业道德修养的关键一环是（）。A . 培养爱岗敬业精神B . 能忍受乏味清苦C . 加强教师的理论学习D . 模糊个人利益得失