A . 是一种较为高级的培训方法
B . .案例法的主体是培训师
C . 没有最优答案
D . 教师的任务是引导
[多选题] 下列()属于案例法教材编辑的特征。A .通常以第三人称来描述;B .重要信息需征得有关机构或人员的同意;C .逻辑结构设计是编辑的核心工作;D . D.案例需有典型性和代表性。
[单选题]下列()不属于案例法教材编辑的特征。A .通常以第三人称来描述;B .重要信息需征得有关机构或人员的同意;C .逻辑结构设计是编辑的核心工作;D .案例需典型性和代表性。
[多选题] 属于案例法的优点是()A . 直观有效B . 锻炼的机会多C . 对学员要求高D . 学员讨论多
[多选题] 属于案例法的缺点是()A . 对学员的要求比较高B . 案例需要较多的时间来完成C . 案例的来源源往往不能满足培训的需要D . 需要教师有技能和经验
[单选题]( )不属于案例研究法。A.案例分析法B.个案分析法C.工作指导法D.事件处理法
[单选题]( )不属于案例研究法。A.案例分析法B.个案分析法C.工作指导法D.事件处理法
[单选题]()不属于案例研究法。A.案例分析法B.个案分析法C.工作指导法D.事件处理法
[单选题]下列不属于案例分析法的缺点的是()A .案例来源不足B .需时较长,对师生要求较高C .案例过于概念化有明显的倾向性D .容易养成一味的模仿习惯